Camerún

26,50 

Quizá suene a tópico y a frivolidad asegurar que visitando un solo país se puede conocer todo un continente. Quizá sea porque aún no se conoce Camerún y sus gentes. Con un impresionante virtuosismo, buen humor y la mirada afinada y observadora del antropólogo, Joan Riera nos invita a adentrarnos en las cerradas selvas del sur pobladas por bantús y pigmeos, para luego descubrir el cielo y el mar recostados en alguna playa tropical. Quizá luego queramos visitar el norte musulmán -seco y polvoriento- y descubrir los poblados de barro o adobe y los grandes parques nacionales, y el Oeste, ah, el Oeste. Volcánico, folclórico y tribal, donde al autor nos regala todos sus conocimientos y nos transmite verdadero amor y curiosidad hacia lo que le rodea.
Camerún es una síntesis de África, un país sin rival en lo que a diversidad paisajística y cultural se refiere. A modo práctico, goza de grandes ventajas para el viajero; es un territorio estable política y económicamente, donde el extranjero es bienvenido. Y sin duda alguna, Camerún es todavía virgen desde el punto de vista turístico, una característica cada vez más rara en tiempos de galopante globalización.

ISBN 978-84-7584-590-6 Coleccción Etiquetas , ,

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Ficha del libro

Año de edición: 2007
Nº de edición: 1
Nº de colección: 66
idioma: Español
Nº de páginas: 367
Dimensiones: 12.50 x
20 cms

El autor

Profesor del Departamento de Ciencias de la Formación de la Universidad de Roma Tre de Roma. Es responsable del Laboratorio de Metodologías Cualitativas en la Formación de Adultos, imparte la asignatura de: "Educación de adultos" y lleva a cabo actividades de investigación a nivel internacional, sobre temas relacionados con la educación de adultos y con el aprendizaje permanente.
   Entre sus publicaciones recientes podemos encontrar: Apprendere ad apprendere. Una lettura per l'educazione degli adulti. Note su una cibernetica dei sistemi viventi (2006); Formazione degli Adulti e Università, (2009); Il riconoscimento e la validazione degli apprendimenti non formali e informali nell Università (2010); Educazione degli adulti ed ecologia della formazione (2011); Formazione e saperi dell esperienza (2013); Learning to learn for individual and society (2014).

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