Doctora en Pedagogía por la Universidad de Extremadura y profesora interina en la Facultad de Formación del Profesorado de la misma universidad. Ha realizado trabajos sobre evaluación en programas formativos virtuales, así como sobre el uso de las tic, Web 2.0 para el desarrollo de competencias y sobre innovación educativa, con publicaciones y comunicaciones en torno a estos temas. Entre las líneas de investigación actuales se encuentran la formación del profesorado, las estrategias de aprendizaje cooperativo y la evaluación formativa en entornos virtuales.
Doctora en Pedagogía por la Universidad de Extremadura y profesora interina en la Facultad de Formación del Profesorado de la misma universidad. Ha realizado trabajos sobre evaluación en programas formativos virtuales, así como sobre el uso de las tic, Web 2.0 para el desarrollo de competencias y sobre innovación educativa, con publicaciones y comunicaciones en torno a estos temas. Entre las líneas de investigación actuales se encuentran la formación del profesorado, las estrategias de aprendizaje cooperativo y la evaluación formativa en entornos virtuales.