Escriure com elles forma part d'un conjunt de tres crèdits que pretenen acostar i fer conèixer la llengua i la literatura a l'alumnat. Escriure com elles es dedica sobretot a la llengua escrita; els altres títols, Parlar com elles i Elles i la seva obra, tracten respectivament la llengua oral i els gèneres literaris. Tots tres crèdits s'agrupen sota el nom genèric Com elles i s'acompanyen d'un llibre comú a tots tres adreçat al professorat. L'objectiu fonamental d'aquest crèdit és ajudar l'alumnat en la producció de textos escrits. Les nostres propostes deriven de la convicció que per aprendre a escriure cal posar-se a escriure i que per ajudar les nostres i els nostres alumnes a escriure amb correcció i eficàcia és necessària la intervenció en el procés d'elaboració del text, la interacció entre les persones del grup classe i tenir en compte les necessitats de comunicació real.
Un objectiu fonamental del projecte Com elles és el de potenciar la coeducació i afavorir una concepció no andro- cèntrica de la cultura i, més concretament, de la llengua i de la literatura.
Eulàlia Lledó és llicenciada en Filologia Catalana i treballa com a professora de batxillerat a l'IB Narcís Monturiol. Té diverses publicacions dedicades a la investigació dels biaixos sexista i androcèntric en la llengua i en la literatura. Col·labora en diverses revistes fent crítica literària feminista.
Mercè Miralles és llicenciada en Filologia Catalana i en Història. Ha treballat com a professora en un centre experimental de reforma, actualment és professora de l'IES Lluís Vives. Ha participat en estudis sobre la incidència del sexisme en l'optativitat en la reforma.
Mercè Otero és llicenciada en Filologia Clàssica i Romànica, treballa des de fa molts anys com a professora de batxillerat a l'IB Santa Eulàlia. Ha traduït al català autores clàssiques com Duoda i Christine de Pizan. Té publicades investigacions sobre el sexisme en la literatura.
Lola Ribelles és llicenciada en Filologia Hispànica i Catalana. Professora de batxillerat durant molts anys, actualment col·labora amb el Departament d'Ensenyament en tasques de formació permanent del professorat.
Les quatre autores formen el grup de llengua i literatura del programa "Dona i educació" de l'ICE de la Univesritat Autònoma de Barcelona.
