Buenas prácticas en la evaluación de competencias

Buenas prácticas en la evaluación de competencias

Cinco casos de educación superior

Cano, Elena

Colección: Educación, 130
Materias: Educación
Año edición: 2011
Páginas: 158
ISBN: 978-84-7584-757-3
Formato: epub
Disponibilidad: En Stock
Descripción

La evaluación de competencias y, desde un punto de vista más amplio, el diseño de titulaciones, materias y asignaturas universitarias requiere un constante estudio para su mejora, actualización y adaptación a las necesidades actuales. Este estudio es complejo porque intervienen multitud de factores, pero ello no ha hecho más que estimular a los autores de esta obra para ofrecer una visión rigurosa y sistemática, a partir del análisis de cinco casos reales y diversos. Además, el libro dispone de un marco genérico clarificador sobre conceptos clave relacionados con las competencias universitarias y aporta un capítulo final con propuestas para la mejora de su evaluación.

Los casos presentados se ilustran con ejemplos y citas que facilitan la comprensión y posible transferencia a otras realidades que el lector, ya sea desde el punto de vista del profesorado, de la coordinación de asignaturas, de la jefatura de estudios o incluso de otras instancias académicas, consideren factibles de adaptar.

El equipo que desarrolla este trabajo pertenece al grupo CAU (Competències i Avaluació a la Universitat). Se trata de un equipo adscrito al departamento de Didàctica i Organització Educativa de la Universitat de Barcelona pero cuya composición es heterogénea al ser un grupo interuniversitario e interdisciplinar cuyos ejes son la evaluación formativa, la docencia universitaria y las competencias. En paralelo, algunos de los miembros del equipo están trabajando en proyectos de investigación y de innovación docente vinculados al diseño de instrumentos de evaluación, a la utilización de la tecnología como soporte para la evaluación formativa o a la formación del profesorado universitario.

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Cano, Elena

Cano, Elena

AUTOR

Profesora titular del departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universitat de Barcelona. Trabaja en temas de evaluación y calidad educativa. Dirige el grupo de investigación cau (Competències i Avaluació a la Universitat) sobre evaluación y competencias y coordina el proyec...

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